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初中生物编辑
湖北省黄石十中七年级生物下学期导学案:第四单元 生物圈中的人 第二章 人体的营养 第三节(人教版)
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本(新)人教版
    所属学科初中生物
  • 适用年级七年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小699 K
    上传用户rongerkl
  • 更新时间2014/10/17 10:49:20
    下载统计今日0 总计17
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资源简介
 
 
 
 
教学目标
1
、举例说出什么是合理营养。
2
、关注食品安全。
3
、尝试运用有关合理营养的知识,设计一份营养合理的食谱,并关心长辈的饮食。
4
、认同环境保护与食品安全之间的统一性。
教学重点
1
、关注合理营养与食品安全在健康生活中的意义。
2
、通过分析,认同环境保护与食品安全之间的统一性。
教学难点
设计一份营养合理的食谱,将所学知识上升为意识,再将意识转化为行为
教学过程
一、温故互查
1消化系统是由             组成的。
2、小肠是人体        的主要器官。各种营养物质在小肠等处吸收后,随着内壁血管中的     运往全身。
二、设问导读
1、在每天的摄入的总能量中,早餐的能量约为      ,午餐的能量为    ,晚餐的能量为    
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