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初中生物编辑
湖北省黄石十中七年级生物下学期导学案:第四单元 生物圈中的人 第七章 人类活动对生物圈的影响 第三节(人教版)
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本(新)人教版
    所属学科初中生物
  • 适用年级七年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小645 K
    上传用户rongerkl
  • 更新时间2014/10/17 10:31:53
    下载统计今日0 总计14
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资源简介
 
 
 
 
学习目标
1拟定保护当地生态环境的计划。
2、认同每一个公民都有保护生态环境 的责任
学习重点:拟定保护生态环境的计划
学习难点:调查当地生态环境的现状,分析调查结果
学习过程
一、温故互查
1、酸雨可以使      的养分发生        ,从而不能被植物吸收利用;酸雨可以使 和    酸化,影响饮用,威胁人们的健康;酸雨直接危害植物的 和 。酸化,从而影响鱼虾等水生 生物的生长发育,甚至造成水生生物死亡;酸雨可以引起
2、控制水源 酸雨的根本措施,                                           
3、人类活动造成的环境污染还有很多,如                       污染等
4、全球性环境问题除了酸雨以外,还包括                   
二、设问导读
1应该怎样去保护当地环境?
2拟定保护当地生态环境的计划,拟定计划时应注意:
                    
                                   
                               
                    
三、展示点拨
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