福建省龙岩市小池初级中学八年级历史上册第9课新文化运动教学设计（新人教版）

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资源简介

教学目标

知识与能力	了解	新文化运动兴起的背景、新文化运动中的主要代表人物及其论著
知识与能力	掌握	新文化运动兴起的标志、新文化运动的基本内容及其历史意义
过程与方法	阅读资料鉴别理解	从课文和插图中搜集有关白话文的资料，理解原作者的主张，从而形成“新文学”的正确概念
	整合教材全程分析	背景→标志→代表人物→基本内容→斗争矛头→发展情况→历史意义和历史缺陷
	讨论探索	新文化运动的历史意义和历史缺陷
情感态度价值观	爱国情感	用李大钊、鲁迅等人在反封建斗争中的勇敢精神和先锋作用，激发学生热爱祖国、建设有中国特色社会主义的历史使命感
情感态度价值观	思想意识	新文化运动是我国历史上空前的思想大解放，她的两面旗帜就是“民主”与“科学”，新时代的青年必须增强民主与科学意识