学习目标
知识与技能
(1)了解我国地势西高东低,呈阶梯分布的特点及各阶梯的大致海拔高度和分界线。
(2)使学生理解山脉走向的概念和山脉是地形的“骨架” ,以及记住我国主要山脉的名称和大致分布。
(3)培养学生地理读图和析图能力(分层设色地形图和剖面图)。
(4)学会分析西高东低的地势对我国气候、河流和经济等方面的影响。
过程与方法
(1)在启发式谈话教学过程中,使学生在主观思维中掌握新课知识,并尝试运用已知(已获)的知识,对地理事物记忆的优化。
(2)通过课前的资料收集和课堂上的交流展示,提高学生自主学习和收集地理信息的能力。