教学目标：
1．知识目标
① 描述气孔的分布特点和功能。（重点）
②举例说出气孔的数目和分布与蒸腾作用的关系。
③解释气孔控制气体进出植物叶片的机制。 （难点）
④认同绿色植物进行蒸腾作用的意义。
2.能力目标
通过教师组织的 一系列的实验探究活动，进一步培养学生自己质疑、解疑、总结的能力，提高分析问题和解决问题的能力。
3．情感、态度与价值观目标
培养学生的探索精神,体验探索的乐趣，养成团结协作、实事求是的态度，激发学生关注生态环境、热爱自然的情感，认同绿色植物进行蒸腾作用的意义，初步形成保护森林的意识。
3、 体验互动法：强调学生的真实体验，力求在师生交流互动，生生交流互动中，实现学生认知过程与情
