教学目标：
1.知识目标
29.通过对比学习扁形动物、线形动物、环节动物的异同，并能概述它们的主要特征，理解蠕虫动物的概念。 （ 重点 难点 ）
30.尝试列表比较扁形动物、线形动物、环节动物异同，理解生物是由低等到高等的进化顺序。
31.关注生物的多样性。尝试列举扁形动物、线形动物、环节动物与人类的关系。
2.能力目标
通过课前探究活动的实施，培养学生科学探究的能力和小组合作解决问题的能力。通过观察、记录，发展学生对信息进行筛选、提炼、进一步形成自己观点的能力。
3.情感目标
通过比较几种动物类群在形态结构上的变化，向学生渗透生物进化的观点。通过了解几类动物与人类的关系，使学生树立生物多样性的观点，培养学生热爱大自然、保护物种多样性的意识。
学情分析：
