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初中数学编辑
江苏省扬州市仪征市月塘中学八年级数学上册《1.3 探索三角形全等的条件》（第6课时）教学设计 （苏科版）
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本苏科版
    所属学科初中数学
  • 适用年级八年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小369 K
    上传用户xhz2627
  • 更新时间2014/10/11 16:56:10
    下载统计今日0 总计5
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资源简介
教学目标
1．掌握“边边边”定理，且能灵活运用此定理判定两个三 角形全等．理解三角形的稳定性和它在生产、生活中的应
用；教会学生如何利用尺规来完成“已知三边画三角形” ，如何添加辅助线构造全等 三角形．
2．培养学生观察、操作、分析、综合、抽象、概括和发散思维的能力；感悟转化的数学思想方法．
教学重点
探究三角形全等的方法及运用“边边边”条件证明两个三角形全等．
教学难点
“边边边”定理的应用和转化意识的形成及辅助线的添加．
教学过程（教师）
学生活动
设计思路
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