【学习目标】
1.体验蒸发现象,通过实验探究知道蒸发吸热,了解影响蒸发快慢的因素。
2.知道什么是沸腾。
3.通过做液体沸腾实验,培养学生的观察及实验能力、分析概括能力和绘图读图能力。
【学习重点】:影响蒸发快慢的因素。
【学习难点】:沸腾的特点。
【方法指导】:实验、阅读、讨论、练习 。
【自主学习】—试一试你的身手
1.什么是汽化?汽化有哪两种方式?
2.什么是沸腾?水沸腾时我们看到的白雾是什么? 3.什么叫沸点?
3.回忆烧开水时的情景,比一比水沸腾前后水中汽泡有何变化?水的声音有何变化?
【知识建构】—你最棒