内容标准：1.了解伏尔泰等人的基本主张，初步认识思想解放与社会进步的关系。2.简述牛顿、达尔文和爱因斯坦等人的主要 成就，认识科学家在社会发展中的作用。
学习重点：科学的革命
学习难点：启蒙思想的火种
预习指导：通读课本，勾画并记忆以下知识点：（1）启蒙运动兴起的背景、伏尔泰的主张、启蒙运动的历史影响。（2）科学革命的背景，牛顿、达尔文、爱因斯坦的主要 成就及影响。
【知识梳理】（课前预习：15分钟独立完成）(C层)
一、思想启蒙的火种
1.社会背景：18世纪，法国的旧制度衰败。
2.代表人物：___ _____。
（1）反对_______ ______，主张由开明的君 主执政。（2）强调资产阶级的______ ____。___
（3）批判_____ ____的黑暗和腐朽。
3.历史影响：
（1）促进了_________ _____，为新兴的资产阶级在政治上取代______ _提供了有力的支援，促进了欧洲的社会进步。___
（2）促进了中国、日本等亚洲国家的_____ __。__
