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初中生物编辑
河北省高碑店市第三中学七年级生物人教版上册教案：第五章绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡教学设计
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本（新）人教版
    所属学科初中生物
  • 适用年级七年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小607 K
    上传用户rongerkl
  • 更新时间2014/9/10 8:53:31
    下载统计今日0 总计17
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资源简介
                     
 厦门市禾山中学     林杨

课题
第三元  生物圈中的绿色植物 
第五章绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡（55分钟完成）
 
教
 
学
 
教
 
育
 
目
 
标
知
识
目
标
1、绿色植物光合作用产生氧气。
2、二氧化碳是绿色植物光合作用的原料。
3、光合作用的概念、实质。列出光合作用的公式。
4、认识绿色植物在维持生物圈中碳-氧平衡方面的重要作用。
 
 
能
 
力
 
目
 
标
1、通过学生的“二氧化碳是光合作用的必需原料”的独立分组探究实验完善认识科学探究的一般步骤，提高科学探究能力，培养和促进学生的发散思维、创新思维及实践操作能力。
2、通过观察“光合作用产生氧气”的演示实验，培养学生的观察能力，分析问题的能力。
3、通过分析光合作用的概念、实质、意义，培养学生抽象思维能力、空间想象能力。
4、在小组探究实验及讨论学习中，促使学生主动参与，培养学生与他人协作、交流、表达能力。培养团体精神。
5、能应用课堂知识举例说明光合作用在农业生产上的应用。
6、通过对普利斯特利实验的分析，培养学生运用知识综合分析问题的能力。

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