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初中生物编辑
河北省高碑店市第三中学七年级生物人教版上册教案：第二节 植物体的结构层次
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本（新）人教版
    所属学科初中生物
  • 适用年级七年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小601 K
    上传用户rongerkl
  • 更新时间2014/9/10 8:52:42
    下载统计今日0 总计21
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资源简介
          第二节  植物体的结构层次
 
个体。
3、在说明植物体的结构层次时，学生的窨想像能力得到提高。
4、进一步形成生物体是一个整体的生物学观点。
二、教材分析：
重点：1、描述植物体的结构层次——细胞、组织、器官、个体。
      2、能从宏观到微观，从整体琶部分认识植物体，从而使学生的想像能力得到提高。
难点：植物的各种组织均由分生组织分化形成。
三课前准备：
四、课时与课型：1课时  讨论课
五、教学设计：
    1、动物体的结构层次
评论并导课：那么今天我们研究什么呢？
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