一、语文积累与运用（20分）
1．背诵优秀的古诗文能丰富语言，提高语文素养。请按要求写出相应的古诗文。（8分）
①俱怀逸兴壮思飞，________________。 (《宣州谢眺楼饯别校书叔云》)
② ，独怆然而涕下！ (《登幽州台歌》)
③______________________，留取丹心照汗青。 (《过零丁洋》)
④ ，铜雀春深锁二乔。(《赤壁》)
⑤不戚戚于贫贱， 。（《五柳先生传》）
⑥伤心秦汉经行处， 。（《山坡羊 潼关怀古》）
⑦ ，儿女共沾巾。（《送杜少府之任蜀州》）
⑧《水调歌头》中最能体现词人由伤感离别转为对远方亲人祝福的美好愿望的句子是
， 。
2． 阅读下面语段，回答(1)～(3)问题。（8分）
他 A 着发光的雕像，感到自己老了，疲倦了。他猜想，在那些明亮、坚实的石块深处，一定有他自己衰枯的血管里的血，迸涌如火焰，激贱如火星。他曾经用双手赋予石块以生命，他现在仍用这一双苍老的手颤巍巍地 B 它们，为了从这些沉默、冰凉的躯体上再一次感觉已经逝去的生命，就像一个干渴者，俯身在石像上，仿佛在窥望销逝岁月的古井。
《发光的罗丹》——茨威格
(1 ) 给下列词语中加点的字注音（4分）
衰枯 迸涌 颤巍巍 窥望
(2) 语段划线处各有一个错别字，请找出来并订正。（ 2分）
订正为 订正为
(3) 语段中横线处应填入的词语为（只填序号）（2分）
A B
①注视 ②凝望 ③触摸 ④抚摸
3．班上开展“献给母亲的歌”综合性学习活动，活动中，你一定收集了不少关于母爱的俗语、格言，请写出两句。（2分）
①
②
4．《海底两万里》主要讲述的是 潜艇的故事。主人公 船长是一个反抗压迫的战士形象。（2分）
