知识目标：
1、通过对运动系统组成的学习，使学生认识动物的运动依赖于一定的结构，认同动物结构与功能相统一的观点。
2、通过学习运动这一功能，使学生能阐明运动与其他各系统的联系。
3、通过各种动物的运动与观察 ，使学生能举例说明运动对动物生存的意义。
能力目标：
通过对运动系统组 成的观察与学习，使学生能与生产实践相联系。
通过运动系统功能的观察与思考，使学生把握事物的内在联系，确立辩证统一看 问题思维观点。
情感目标：
从运动对动物生存的意义的角度引导学生形成积极参加体育锻炼的观点和养成体育锻炼的习
