教学目标：
知识目标：举例说出动物行为的主要类型；举例说明动物的社群行为对生物生存和发展的意义。
能力目标：通过探究实验“蚂蚁的觅食行为”，培 养学生动手操作能力和进行科学探究的能力；通过小组内的合作和讨论学习，培养学生合作学习的能力和质疑能力、分析问题和解决问题的能力。
情感目标：通过探究和讨论，培养学生的参与意识、团体意识和善于与他人交流合作的意；通过探究实验，培养学 生实事求是的科学态度和科学精神，发展学生的创新意识和探索精神；探究实验结束后，提醒学生将蚂蚁放回，培养学生关爱生命的情感意识；认同动物各种各样的行为都是动物在进化过程中，逐渐形成而且适应环境的结果。
教学重点： 列举动物行为的主要类型
教学难点 ：举例说出动物行为的主要类型
教学准备：
1、学生准备：
