河北省石家庄市赞皇县第二中学八年级生物上册《6.2 认识生物的多样性》教案新人教版

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资源简介

认识生物的多样性

课题
三维教学目标	知识与技能：1.列举出生物多样性的三个层次，概述它们之间的关系。 2.说出我国生物多样性的丰富性和独特性。过程与方法：培养学生分析数据、阅读材料的能力。情感态度与价值观：形成保护生物多样性的意识。
教学重点	生物多样性的三个层次以及它们之间的关系。
教学难点	生物多样性的三个层次之间的关系。

课题
三维教学目标	知识与技能：1.列举出生物多样性的三个层次，概述它们之间的关系。 2.说出我国生物多样性的丰富性和独特性。过程与方法：培养学生分析数据、阅读材料的能力。情感态度与价值观：形成保护生物多样性的意识。
教学重点	生物多样性的三个层次以及它们之间的关系。
教学难点	生物多样性的三个层次之间的关系。