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初中历史编辑
江苏省太仓市第二中学七年级历史下册 12 蒙古的兴起和元朝的建立教案 新人教版
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本人教版
    所属学科初中历史
  • 适用年级七年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小319 K
    上传用户xhz2627
  • 更新时间2014/8/15 16:27:09
    下载统计今日0 总计15
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资源简介

教学
目标
知识与能力
通过引导学生探究学习，使学生了解蒙古族的兴起、统一和元朝的建立过程，以及元朝的政治统治和经济发展情况。
过程与方法
①通过思考和概括元朝在我国历史上的贡献，使学生了解元朝的历史地位，培养学生综合归纳历史知识的能力。
②通过对元朝民族融 合的讲述，启发学生认识元朝民族融合的进一步加强，是在全国统一的条件下，在前代民族融合的基础上实现的，由此培养学生初步运用历史唯物主义观点分析问题的能力。
情感 态度与
价值观
①通过本课的学习，使学生认识成吉思汗统一蒙古各部，建立蒙古政权，对蒙古社会的发展起了积极作用。
②文 天祥在反元斗争中始 终坚贞不屈，表现了高尚的气节。

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