教学目标：
知识目标：学习并检测下列词汇，如：tidy,but,our,everywhere,always复习并检测有关方位的介词 in, under, on, behind, in front of, next to
能力目标：
1、 四会运用句型：Where’s…?/ Where’re…?及应答：It’s on/ in/ under… They’re on/ in/ under…
2、 掌握句型：I’m tidy, but Gina is not.My dictionar y and radio are o n the desk. My pencil box is in my schoolbag and my schoolbag is under the desk.
3、 掌握连词and的用法，并能在描述房间里物品位置的时候进行正确运用。
情感目标：通过阅读练习让学生学会整理好自己的用品，提高自理能力。
