【教学目标】
1.知识与能力：掌握古老而神秘的文字──埃及的象形文字，两河流域苏美尔人的楔形文字，腓尼基人的字母文字。了解世界三大宗教。
2.过程与方法：认识：宗 教是人类社会发展到一定阶段的历史现象，宗教信仰，宗教情感，以及同这种信仰和情感相适应的宗教仪式和宗教组织，都是社会的、历史的产物。
3.情感态度价值观：（1）古埃及的象形文字对世界文化的发展有重大影响。（2）宗教是人类发展到一定阶段的历史现象，正常的宗教活动和宗教信仰在我国受到法律保护。
【教学重难点】
重点：古老而神秘的文字，世界三大宗教。
难点：基督教的产生、基督教性质的演变与传播。
【教学方法】导读 法、讨论法、比较法、问题探究法多法结 合。
【教学过程】
一、创设情境，导入课题：
