一、内容与分析
1、教学内容：
借助"鸡兔同笼"这一中国古代名题，让学生经历列二 元一次方程组解决实际问题的过程，进行根据实际问题情境列二元一次方程组的训练，强化方程的模型思想，培养了学生列方 程（组）解决实际问题的意识和应用能力.，同时将解方程组的技能训练与实际问题的解决融为一体。
2、内容分析：
初中二年级的学生，已具备了初步的抽象、概括和分析问题 解决问题能力。在题材的选择上，教科书注意了题材的现实性、科学性和趣味性，遵循了由易到难的原则。教学中，可以根据学生的生活实际和认知实际，选择更贴近学生实际的素材进行教学，让学生体会到现实生活与数学的联系紧密。此外，在教学过程中，教师应更多地关注学生的建模过程，关注学生是否能顺利地列出正确的二元一次 方程组.
二、目标与分析
