一、教学内容及其分析
（一）内容：中位数、众数的概念以及求出一组数据的中位数与众数。
（二）分析：本节课是关于中位数和众数的一节概念课，经过前两节课的学习，同学已理解算术平均数和加权平均数的联系与区别，获得了从事统计活动所必须的一些数学活动经验，初步形成了动手 实践、自主探索、合作交流 的学习方式。
由于本章的重点是 “三数”的应用，所以关键是区分刻画“平均水平”的三个数据代表，让同学获得一定的评判能力，进一步发展其数学应用能力。
二、目标及其分析
（一）教学目标
1.理解中位数、众数的概念；
2.会求出一组数据的中位数与众数。
（二）分析
