一、内容及分析
（一）内容：特殊平行四边形。
（二）分析：本节课的内容特殊平行四边形，主要是菱形及探究菱形的性质和判定定理 。菱形的性质：菱形具有平行四边形的一切性质；菱形的四条边都相等；菱形的对角线互相垂直，并且每条对角线平分一组对角。菱形的判别方法：定义：有一组邻边相等的平行四边形是菱形；对角线互相垂直的平行四边形是菱形；四条边都相等的四边形是菱形。
在八年级教材中，学生已经对菱形、正方形的性质及其判别方法，通过一些直观的方法进行了 大 量的探索，所以学生对所要学习的结论已经有所了解。其次经历了《证明（一）》、《证明（二）》的学习，通过推理训练，学生们已经具备了一定的推理能力，树立了初步的推理意识，为严格的推理证明打下了基础。因此，本节课注重新旧知识的结合及学生推理能力的提高，而不要追求证明题的数量和证明的技巧。对证明方法和证明过程的体验，成为本节课的重点。
二、目标及分析
