一、学习目标：
1、经历运用方程解决实 际问题的过程，发展抽象、概括、分析和解决问题的能力。
思考题1：在某月内，李老师要参加三天的学习培训，现在知道这三天的日期的数字之和是39.培训时间是连续的三天，你知道这几天分别是当月的哪几号吗？
2、学会探索数列中的规律，建立等量关系。
思考题2：三个连续偶数的和是30，如何求这三个偶数？
二、问题与题例
问题1：小明和小红做游戏，小明拿出一张日历：“我用笔圈出了2×2的一个正方形，它们数字的和是76，你知道我圈 出的是哪几个数字吗？”你能帮小红解决吗？
