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初中生物编辑
江苏省唐洋镇中学八年级生物上册《22.1 生物的分类》教学案（无答案） 苏教版
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本（新）苏教版
    所属学科初中生物
  • 适用年级八年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小679 K
    上传用户rongerkl
  • 更新时间2014/7/26 17:30:33
    下载统计今日0 总计13
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资源简介
《22.1 生物的分类》
学习目标：1、能例举出生物分类的依据      2、举例说出生物分类的等级
重点难点：1、列举生物分类的依据          2、描述种的概念
学法指导：把理论知识和现实生活中的实例相联系
课堂流程及学习内容：
趣味导入：   图书和商 品不分类摆放可以吗？为什么？
现存的生物估计至少有400万种！如何识别研究利用这么多的生物？
一、预习自学
1.在生物分类过程中，可以根据            来加以区分，根据             来加以合并。

2.生物 学家根据生物的                   、          、在            中的作用以及在进化上的

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