2014年人教版七年级数学下册：5.2《平行线及其判定》教案

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资源类别教案

资源子类同步教案
教材版本人教版

所属学科初中数学
适用年级七年级

适用地区全国通用
文件大小317 K

上传用户然然冉
更新时间2014/7/11 18:23:47

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资源简介

    教学目标
    1.经历观察教具模式的演示和通过画图等操作,交流归纳与活动,进一步发展空间观念.
    2.了解平行线的概念、平面内两条直线的相交和平行的两种位置关系, 知道平行公理以及平行公理的推论.
    3.会用符号语方表示平行公理推论, 会用三角尺和直尺过已知直线外一点画这条直线的平行线.
    重点、难点
    重点:探索和掌握平行公理及其推论.
    难点:对平行线本质属性的理解,用几何语言描述图形的性质.
    课前准备
    分别将木条a、b与木条c钉在一起,做成图所示的教具.

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