一：教学目标
1、经历 从不同方向观察物体的活动过程，初步体会从不同方向观察同一物体可能看到不一样的结果，了解为什么要从不同方向看；
2、能画出从不同方向看一些基本几何体（直棱柱、国柱、国锥、球）以及它们的简单组 合得到的平面图形；
3、在立体图形 与平面图形相互转换的过程中，初步建立空间观念，发展几何直觉；
4、激发学生对学习空间与 图形的兴 趣，通过与其他同学交流、活动，初步形成积极参与数学活动，主动与他人合作交流的意识。
二：教学重点和难点：
重点：识别一些 基 本几何体（直棱柱、圆柱、圆锥、球）以及它们的简单组合得到 的平面图形。
难点：画出从 正面、左 面、上面看正方体及简单组合体的平面图
