〖学习目标〗
1、 知识目标：了解近似数和有效数字的概念；
2、 能力目标：能按要求取近似数和保留有效数字；
3、情感目标：体会近似数的意义及在生活中的作用。
〖自主学习〗
一、 阅读课本第45-46页，回答下面问题：
对于参加同一个会议的人数，有两个报道，一个报道说“会议秘书处宣布，参加今天会议的有513人”，另一报道说“约有五百人参加了今天的会议”。
问题：这两个报道有什么不同？
什么是近似数？
我们都知道，···.
我们对这个数取近似数：
如果结果只取整数，那么按四舍五入的法则应为 ，就叫做精确到 位；
如果结果取1位小数，则应为 ，就叫做精确到 分位(或叫精确到0.1)；
如果结果取2位小数，则应为 ，就叫做精确到 分位(或叫精确到0.01)；
……
