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初中数学编辑
海南省海口市第十四中学七年级数学上册 2.3 相反数导学案（2）（无答案） 华东师大版
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本华东师大版
    所属学科初中数学
  • 适用年级七年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小249 K
    上传用户然然冉
  • 更新时间2014/7/9 14:00:02
    下载统计今日0 总计15
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资源简介
教学难点
归纳相反数在数轴上表示的点的特征
知识重点
相反数的概念
教学过程（师生活动）
设置情境,引入课题
问题1：请将下列4个数分成两类，并说出为什么要这样分类
1， －2，－5，＋ 2
允许学生有不同的分法，只要能说出道理，都要难予鼓励，但教师要做适当的引导，逐渐得出5和－5，＋2和－2分别归类是具有较特征的分法。
（引导学生观察与原点的距离）
思考结论：教科书第13页的思考
再换2个类似的数试一试。
归纳结论：教科书第13页的归纳
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