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初中生物编辑
山东省枣庄市峄城区吴林街道中学七年级生物上册《脊椎动物的主要类群》教案 济南版
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本（新）济南版
    所属学科初中生物
  • 适用年级七年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小333 K
    上传用户然然冉
  • 更新时间2014/7/8 19:03:51
    下载统计今日0 总计5
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资源简介
一、教学目标
知识与能力
1、通过分组实验能区分腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物扁形动物的异同，并能概述它们的主要特征。（重点）
2、尝试列表比较各类无脊椎动物的异同，初步感知生物“由低等到高等，有简单到复杂，由水生到陆生”的进化顺序。（难点）
3、关注无脊椎动物的生活环境，列举无脊椎动物与人类的关系。
过程与方法：
1、尝试观察、比较、归纳的科学探究方法。
2、通过对相关信息的收集，发展学生对信息进行收集筛选占用，进一步形成自己观点的能力。
情感、态度与价值观
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