教学目标
知识与能力：
1.知道气温的测定方法。
2.能正确阅读等温线分布图，并总结出世界气温的分布规律。
3.根据气温资料，绘制气温年变 化 曲线图，并依据这些气候资料了解气候特点，说出气温的变化规律。
过程与方法：
让学生充分动手实践、动口表达，引导学生逐步学会看图、制图。学会合作、探究、讨论、评价，积极参与到教学 过程之中。教学过程中，分析 问题时注重科学方法的体现，充分体现比较法的科学价值。
情感、态度与价值观：
通过分析家乡气温资料的过程，进一步加深对家乡的了解和认识，增进对家 乡 的热爱之情。
通过对不同气温条件的 辩证分析，了解自然规律的美，建立正确的人地关系理念。
