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初中历史编辑
河北省石家庄市赞皇县第二中学八年级历史下册教学设计：6探索建设社会主义的道路
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本不限
    所属学科初中历史
  • 适用年级八年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小306 K
    上传用户xhz2627
  • 更新时间2014/7/7 15:02:14
    下载统计今日0 总计9
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资源简介

课 题
教材分析
三大改造的完成，标志着我国基本建立了社会主义制度，进入了社会主义的初级阶段。党领导全国人民在全面建设社会主义的进程中，取得了巨大成就，初步奠定了现代化建设的物质文化基础。探索中国式的社会主义建设道路，不是一帆风顺的，曾经出现过“大跃进” 和人民公社化运动等急躁冒进的“左”的错误。这些成就，成为后来进行现代化建设的坚实基础。在社会主义建设中涌现出来的先进人物，是中华民族的脊梁，是我们学习的楷模
学情分析
本课涉及了经济规律，学生对此不易理解，这就要求教师尽可能的利用已有的资料引导学生去探究。

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