河北省石家庄市赞皇县第二中学八年级历史下册教学设计：11民族团结

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资源简介

课题
教材分析
学情分析	本课的难点是我国实行民族区域自治的原因。这一知识点涵盖的知识面较广，理论性较强，初二学生难以把握，因而具有较高的难度。因此在进行本科教学时，教师最好能提供大量丰富的资料，引导学生了解我国的民族政策、民族风情等，突破难点。
三维教学目标	知识与能力：通过听歌曲、读资料、识地图等，使学生了解民族团结的概念；各民族分布特点；我国实行民族区域自治的原因、内容和意义；各民族共同发展的政策；少数民族地区的迅速发展；西部大开发给少数民族地区带来了新气象。过程与方法：培养学生一切从实际出发，实事求是的基本观点，提高学生分析问题的能力。情感态度价值观：通过对一些少数民族文化生活、民俗的介绍，使学生理解并热爱中华民族的优秀文化传统，形成对祖国历史与文化的认同感，初步树立对国家、民族的历史责任感和历史使命感。