【情境导入】
1、请写出化学反应的实质，并从微观上解释质量守恒定律。
2、请写出电解水的文字表达式和符号表达式。
【目标导学】
1、通过分析化学反应的实质，认识化学反应中质量守恒的原因，培养学生定量研究和分析推理能力。
2、能解释一些简单的实验事实，并能推测物质的组成。
3、初步了解化学方程式的表示意义。
【自主学习】
1、化学方程式的定义：用 来表示化学反应的式子，叫做化学方程式。
2、判断下列式子是否是化学方程式。
（1）、Fe + O2 ==Fe3O4（ ）
（2）、2H2 + O2 ==2H2O（ ）
（3）、P + O2 ==P2O5（ ）
（4）、2Mg + O2 ==2MgO（ ）
