学习目标：
1．通过实例，了解常量与变量的意义；
2．通过实例，了解函数的概念和表示方法，并能说出一些函数的实例；
3．了解函数的自变量与对应函数之间的互相制约的关系；
4．了解函数的三种表示方法。
问题引入：
1．小明、小丽、小亮和小华坐在匀速行使的列车上，他们一边欣赏路边的景色，一边谈论着车速、路程和时间，谈论着数量的变化和位置的变化。
想一想：
（1）列车在行使，位置在改变，因此与位置有关的哪些量在改变？除此之外，还有哪些变化的量？
（2）除了那些变化的数量外，在这个问题中还有哪些不变的量吗？
在上面的过程中，如 这些量始终保持同一数值;而 这些量在不断地变化。像这样，在某一变化过程中， 叫做常量， 叫做变量。
