学习目标：
1．掌握建立适当平面直角坐标系，将实际问题数学化，会用平面直角坐标系解决问题；
2．进一步感受平面直角坐标系这一工具。
复习引入：
1．坐标平面内的点与_____________是一一对应的．点P(5,-12)到原点的距离是_______。
2．已知P点坐标为（2a+1，a-3），①点P在x轴上，则a= ；②点P在y轴上，则a= 。
3．点Ａ（２，３）到x轴的距离为 ；点Ｂ（－４，０）到y轴的距离为 。
4．点C到x轴的距离为1，到y轴的距离为3，且在第三象限，则C点坐标是 。
生生互动：
5.如图，描出A（– 3，– 2）、
B（2，– 2）、C（– 2，1）、D（3，1）
四个点，线段AB、CD有什么关系？
顺次连接A、B、C、D四点组成的图形
是什么图形？
