文 章分别就交通、重力等5个方面讨论了火星上生活的优缺点。在组织教学时，教师要鼓励学生展开想象， 提醒学生在谈论未来生活时很多答案没有对错之分。同时教师还应注意对学生略读和寻读等阅读策略的训练。
教学目标
1. 知识目标
掌握本课时的四会单词、主要词组和句型。
2. 能力目标
1) 学会运用本课所学的主要词汇和句型来简单描述未来生活。
2) 学会略读和精读等阅读技巧。
3. 情感目标
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