【内容标准】
复述成吉思汗统一蒙古和忽必烈建立元朝的史实，说明民族关系的变化。
一、【教学目标】
1、知识识记
⑴知道铁木真统一蒙古，尊称成吉思汗；忽必烈建立元朝，定都大都，统一全国。文天祥抗元，慷慨就义。元朝民族分化政策、行省制度、宣政院、澎湖巡检司的基本情况。
⑵了解大都商业大都市的地位、《马可·波罗行记》的影响。
2、能力培养
⑴根据课文内容，结合毛泽东在《沁园春·雪》一词中对成吉思汗的评价，谈谈对成吉思汗的看法。
⑵如何看待元朝统一的进步性和文天祥抗元的高风亮节。
⑶分析民族分化政策的目的和后果。
⑷识读《元朝疆域图》，指出辽阳行省、岭北行省和宣政院、澎湖巡检司管辖的地区。
⑸根据世界地图，寻找马可·波罗路来海去的路线，并进一步认识元朝的对外经济文化交流。
3、情感教育和价值观
