一、学习目标
知识目标：概述耳的结构和听觉形成的过程。
二、重点难点
重点：耳的结构和听觉的形成过程。
难点：听觉形成的过程。教师可引导学生对照课本的插图，用文字和箭头表示出听觉形成的过程。也可以在学生标注听觉形成过程之前播放多媒体课件进行引导。
三、教学媒体
课件、图片等
四、教学过程
情境引入：通过叙述课本的“身边事”进行引入。
自学指导一、1、结合“探究竟”1的提示，完成“声音传导实验”，探究声音传播的介质，以及人是怎样听到声音的。
2、.对照小辞典，观察教材的插图，对照彩图辨认耳的各部分结构和功能。
交流研讨：以小组为单位，选出中心发言人进行班内交流，老师板书进行归纳总结。
