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初中历史编辑
2013-2014学年河南省安阳市第六十三中学七年级历史下册学案:第15课《明朝君权的加强》(人教版)
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本人教版
    所属学科初中历史
  • 适用年级七年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小465 K
    上传用户xhz2627
  • 更新时间2014/5/19 18:43:35
    下载统计今日0 总计10
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资源简介
二.前置自学:(认真预习课文,并在课本中划出相关内容且牢固记忆)
明朝的建立:      年以应天为都城,改称        ,称皇帝,建立明朝。明太祖加强君权的措施:在地方,废除      ,设立直属中央的      ,分管     、          。在中央,废除      ,撤销      ,由    、    、    、    、    、    六部分理朝政,直接对皇帝负责。明太祖还授权侍卫亲军          ,兼管对臣民的监视、侦查。他们由皇帝直接指挥,不受法律的约束,成为       机构。在思想文化上实行        。明太祖死后,继位的________看到藩王的势力日益强大,下令实行削藩。燕王_______打出“________”的旗号,起兵反对,史称“_____________”。最终,以________的胜利告终。________称帝,他就是___________。明成祖时,①实行            政策,进一步加强了君权;②明成祖还迁都           ,加强中央对北方的控制。明成祖加强君权的措施:明成祖于1421年迁都        ,以加强中央对北方的控制。继续执行        政策。增设特务机构                   的设置,是明朝君主专制强化的一种表现。
三.小组合作、探究、交流:阅读材料,回答问题。
 
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