一、命题指导思想
命题要依据《义务教育历史课程标准》（2011年版）确定考核内容与要求；简化题型类型，丰富题目内涵和形式；重视新情境、新材料、新问题的引入；体现基础性、探究性、开放性；考核内容要与学生的认识能力和理解能力相适应。
二、考试内容
（一 ）考核目标与要求
历史考核目标涉及知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观等多层次、多角度内容。其中“考核目标”是指历史学科能力目标，“要求”是分别对每一考核目标不同层次和水平的界定。
1.凡在考试内容陈述中使用“列举”“知道”“了解”“简述”等行为动词，为识记层次要求。即能 够准确地再认再现所学基 本的历史知识，包括重要的历史人物、历史 事件和历史现象，以及重要的历史概念 和历史发展的基本线索等。
