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初中生物编辑
生物：第14章 第1节 生物的命名和分类 学案1（苏科版七年级下）
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本苏科版
    所属学科初中生物
  • 适用年级七年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小599 K
    上传用户along
  • 更新时间2014/4/29 15:59:19
    下载统计今日0 总计11
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资源简介
二、学习与导学目标
1、知识积累与疏导：能说出生物命名的好处，知道生物命名的重要性，阐明生物学名代表的含义。认知率达100%。
2、技能掌握与指导：能分辨生物的俗名和学名，比较生物的学名和人的姓名，利用率达100%。
3、智能提高与训导：通过 组内讨论，组间讨论与交流，师生讨论与交流，培养合作精 神，提高交流表达能力与应激能力。互动率达100%。
4、情意修炼与开导：能对周围生物好奇及产生兴趣，对所处环境给予关怀，认同生物的名称从多种多样到全世界统一是一个很大的进步。投入率达95%。
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