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初中数学编辑
2013-2014学年数学：7.4 课题学习 镶嵌 教学设计（人教版七年级下册）
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本人教版
    所属学科初中数学
  • 适用年级七年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小571 K
    上传用户along
  • 更新时间2014/4/16 14:17:37
    下载统计今日0 总计18
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资源简介

 
 
 
教
学
目
标
知识
技能
通过探究，归纳出能进行平面镶嵌的正多边形的种类.
 
 
 
数学思考
 
1．通过拼图、推理等数学活动，探索平面镶嵌的条件，感受数学思考过程的条理性，发展初步演绎推理能力和语言表达能力.
2．通过代数方法探究能够进行平面镶嵌的正多边形种类及其组合方式，使学生体会数形结合的思想.
3．通过探索正多边形的平面镶嵌，让学生逐步从实验几何过渡到论证几何.
 
解决问题
 
 
通过探索正多边形的平面镶嵌问题，使学生学会用相同边长的正多边形进行平面镶嵌，设计美妙的图案.
 
情感
态度
让学生在应用已有的数学知识探索和解决镶嵌问题的过程中，感受数学知识的价值，增强应用意识，获得各种体验.

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