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初中数学编辑
2013-2014学年数学：7.3 多边形及其内角和 教学设计（人教版七年级下册）
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本人教版
    所属学科初中数学
  • 适用年级七年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小582 K
    上传用户along
  • 更新时间2014/4/16 14:17:21
    下载统计今日0 总计20
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资源简介

教
学
目
标
知识
技能
通过探究，归纳出多边形的内角和公式.
 
 
 
数学思考
 
 
1．通过测量、类比、推理等数学活动，探索多边形的内角和公式，感受数学思考过程的条理性，发展初步演绎推理能力和语言表达能力.
2．通过把多边形转化成三角形，体会转化思想在几何中的运用，同时让学生体会从特殊到一般的思考认识问题的方法.
3．通过探索多边形内角和公式，让学生逐步从实验几何过渡到论证几何.
 
 
解决问题
 
通过探索多边形内角和公式，尝试从不同的角度寻求解决问题的方法，并能有效地解决问题.
 
情感
态度
通过猜想、推理等数学活动，感受数学活动充满着探索，以及数学结论的确定性，提高学生学习热情．

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