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初中数学编辑
2013-2014学年数学：5.3 平行线的性质 教学设计（人教版七年级下册）
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本人教版
    所属学科初中数学
  • 适用年级七年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小584 K
    上传用户along
  • 更新时间2014/4/16 14:06:57
    下载统计今日0 总计21
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资源简介

教
学
目
标
知识技能
（1）掌握平行线的三个性质，能够进行简单的推理；
（2）初步理解命题的含义，能够辨别简单命题的题设和结论；
数学思考
在探索图形的过程中，通过观察、操作、推理等手段，有条理地思考和表达自己的探索过程和结果，从而进一步增强分析、概括、表达能力．
解决问题
使学生能够顺利解决与平行线性质相关的计算和推理问题．
情感态度
让学生在活动中体验探索、交流、成功与提升的喜悦，激发学生学习数学的兴趣，培养学生勇于实践，大胆猜想、推理的科学态度．

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