2013-2014学年数学：5.1 相交线1 教学设计（人教版七年级下册）

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资源简介

知识技能	１．了解对顶角与邻补角的概念，能从图中辨认对顶角与邻补角．２．知道“对顶角相等”．３．了解“对顶角相等”的说理过程．
数学思考	1．经历探究对顶角、邻补角的位置关系的过程，建立空间观念． 2．通过分析具体图形得到对顶角、邻补角的概念，发展学生的抽象概括能力．
解决问题	通过小组学习等活动经历得出对顶角相等的过程，进一步提高学生应用已有知识解决数学问题的能力．

知识技能	１．了解对顶角与邻补角的概念，能从图中辨认对顶角与邻补角．２．知道“对顶角相等”．３．了解“对顶角相等”的说理过程．
数学思考	1．经历探究对顶角、邻补角的位置关系的过程，建立空间观念． 2．通过分析具体图形得到对顶角、邻补角的概念，发展学生的抽象概括能力．
解决问题	通过小组学习等活动经历得出对顶角相等的过程，进一步提高学生应用已有知识解决数学问题的能力．