导学目标知识点：
1、了解密度在社会生活中的重要价值；
2、知道物质的密度随温度的变化而变化的现象；
3、理解和掌握用测定密度来鉴别物质的方法，每种物质都有自己的密度，不同物质的密度有可能相同；
4、能灵活运用ρ=m/V及其两个变形式。
课时：1课时
导学方法：讨论法、启发、
导学过程：
一、课前导学：
1、自然界的风是怎样形成的？
2、物质的密度会因为受到什么因素的影响而发生改变？是直接改变了哪个量而使密度变化的？
3、绝大多数物质的体积随温度怎样变化？水的体积随温度怎样变化？
4、用密度怎样鉴别物体是由哪种物质构成的方法。
二、课堂导学
一、 复习提问
已知铁的密度为7.8×103千克／米3，它的物理意义是什么？铅的密度为11.3×103千克／米3，与铁的密度不同，这说明了什么问题？
学生正确回答出后总结：
密度是物质的 ，每种物质都有自己的 ；
设问：密度既然是物质的基本属性，那么它的数值会受到什么因素的影响呢？
