导学目标知识点：
1、知道声音产生与传播的条件
2、知道声音以声波进行传播，不同介质中的声速不同；
导学方法：实验探究法、归纳法
课 时：1课时
导学过程
课前导学
1、一切正在发声的物体都在 ， 停止，发声也停止。
2、 演奏小提琴时，琴弦在 ，打鼓时， 在振动；敲击瓷碗边缘后听到的声音是由 振动发出的；吹笛子时，笛子发声是由 发出的。
3、声音靠 传播，声音以 的形式传播，声速大小与
有关，15 ℃时空气中的声速是 。
4、 不能传声，一般情况下，声音在固体、液体和气体中的速度大小规律是
课堂导学
1、试举几个实例，探讨声音是不是由于物体振动产生的？
2、如P28图2.1-5所示，用实验验证声音的传播需要介质(真空不能传声)，你还有其它的实验方案吗？
3、举例说明固体、液体和空气可以传声。
