导学目标知识点：
1、会使用适当的工具测量长度和时间。
2、知道测量有误差，误差和错误有区别。
导学过程：
一、课前导学
1、长度的单位、测量工具、测量方法以及刻度尺的使用：____________________。
2、时间的单位、测量工具：________________________________________________。
二、课堂导学
1、长度的测量
（1）长度单位：______________________________。
（2）测量工具：______________________________。
（3）刻度尺的使用：①使用前观察 ②使用时注意
（4）测量长度的方法
①一般方向：______________________________
②特殊方法：______________________________
2、时间的测量
（1）时间单位：________________（2）测量工具：______________________________
秒表的使用方法：______________________________
3、误差：
（1）定义：________________________________________
（2）误差与错误的区别：______________________________
（3）减小误差的方法：________________________________
三、学生练习
1、四位同学分别用同一把最小刻度为毫米的刻度尺测量同一支铅笔的长度，记录的数据如下，其中错误的是（ ）
A、171.2mm B、1.712dm C、0.172km D、1712m
2、以下测量数据中基本符合事实的是（ ）
A、一张试卷纸的厚度约为0.6mm B、课桌的高度约为0.8cm
C、中学生的身高约为1.65m D、文具盒的宽度约为35cm
3、如图所示，物体A的长度为__________cm。
