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历史：第20课《美苏冷战》学案（华东师大版九年级下）（无答案）
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本华师大版
    所属学科初中历史
  • 适用年级九年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小85 K
    上传用户goldfisher
  • 更新时间2011/6/10 15:36:01
    下载统计今日0 总计6
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资源简介

课
时
讲授
内容
教学
重、难点把握
例题设计
中考典型 题解读
作业设计
第
六
课
时
美苏
冷战
重点：
1、杜鲁门主义。
2、美苏“两极”对峙局面的形成 。
 
 
 
难点：
美苏 “两极”对峙的影响。
1、美苏冷战开始的标志是（       ）
2、20世纪60年代，导致美苏争霸冲突最激烈的事件是（        ）
3、美苏两极格局解体的标志是（     ）
4、既能在经济上稳定资本主义，防止西欧各国发生革命，又能达到控制对方的一箭双雕之计是（      ）
5、二战后，美国实行“冷战”政策 ，其中不属于冷战表现的是（    ）
A侵略朝鲜   B实施“马歇尔计划”
C成立北约    D抛出“杜鲁门主义”
6、20世纪50——80年代，世界格局动荡的主要原因是（   ）
A美苏争霸   B地区冲突
C民族矛盾    D宗教矛盾
1、二战即将结束时，美国总统杜鲁门说：“世界已分为‘集权政治’和‘ 自由国家’两个敌对堡垒。”杜鲁门 在 这里把世界分为“两个敌对堡垒”的标准是（ ）
A社会经济发展水平 B国家社会制度的性质
C在国际舞 台上的作用 D是否推广霸权主义政策
2、1945年5月8日，美国有位外交官清醒的指出：“人 们在欢呼跳跃……他们以为战争结束了。而战争才刚刚开始。”这里的两个“战争”分别指（ ）
A二战 冷战     B二战 中东战争
C一战 二战     D二战 科索沃战争
3、读图简答：
赫鲁晓夫与肯尼迪的较量
（1）上图反映的是哪一历史事件？结果如何？
（2）从图中可以看出双方的实力处于怎样的态势？
1、列举美国推行冷战政策的表现。
2、下面是两位同学就“美苏争霸”发表的观点，你认为谁说得对。
甲：美苏争霸的实质是不同社会制度之间的竞争。
乙：美苏争霸的根本原因是为了各自的利益。

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