一、教学设计思路
1.课前准备:学生排练短剧，老师准备一个红蛇果，一个青蛇果，多媒体课件。
2.课堂设计:
(1)通过“比一比”猜谜活动，无形中了解“性状”的概念，同桌互相观察性状对照老师提供的照片找出图中孩子与父母之间相同的和不同的性状，从而了解亲代和子代间的性状是有关系的
(2)通过实物展示和图片投影，让学生掌握相对性状的概念，通过举例检验学生理解情况
(3)由短剧引入基因 控制性状，播放转基因鼠Flash动画，让学生配解说词，师生讨论得出结论
(4)简单介 绍转基因技术，转基因生物，让学生发挥想象，畅所欲言
