学情分析：
初中 阶段正是人生观、价值观形成的重要时期，学生对于英雄的理解也各式各样，可以结合课文让学生认识英雄，还可以进一步联系生活实际，用感人的语言正确引导学生，让学生受到为人类进步事业献身的人文精神的熏陶。
依据《新课程标 准》第四学段“学段目标与内容 ”中关于“阅读教学”的要求制定教学目标为：
1 .速读课文，理清思路，把握内容。
2.熟读课文，积累语言，培养语感。
3.体会课文思想感情，感受为人类进步事业作出贡献的人文精神。
依据教学目标1、2点制定教学重点为：
理清文章思路，熟读课文，积累语言，培养语感。
依据学情制定教学难点为：
把握文中几句富有哲理的句子，体会作者情感。
教学方法：朗读法，讨论探究法等
教学手段：多媒体
课时安排：一课时
教学过程：
一、视频导入
同学们还记得《伟大的悲剧》讲述的是什么样的故事嘛？
